African students in São Carlos: identity and resistence issue
DOI:
https://doi.org/10.46269/10121.562Keywords:
Students, blacks, Africans, racism.Abstract
This article aims to analyze the process of integration of African students in Brazilian society, a specific case of students in the city of São Carlos-SP. In this article, I will look at their experiences in Brazil, ranging from racial issues to xenophobia, from impressions to estrangement, from discrimination to resistance. One perceives their strangeness in being approached as Negro or African. Recalling that the majority of these students arrive in Brazil through a diplomatic relationship PEC-G to attend higher education. So, the basis of this work has a qualitative character in which I will articulate the bibliographies with the analysis of the conversations I had with members of the African Academic Community of São Carlos (CAASCAR).
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