Property and use of Information and Communication Technologies among university students
a gender perspective analysis
DOI:
https://doi.org/10.46269/2238-3069.07Keywords:
ICTs; Young Adults; Gender; Access; Barriers.Abstract
The article analyzes a particularity among so many that make up the broad spectrum of ICT users: its gender aspect, in a sample of 85 university students, submitted to a cross-sectional survey. The results revealed that, in general, there are no statistically significant gender differences in access, in the degree of difficulty and in the uses of ICTs, indicating a tendency of approximation in the behavioral patterns of young people. However, some specific gender differences were observed, such as online shopping and configuration skills. The study contributes with subsidies for future analyzes of the relationship between gender and ICT ownership/use, indicating greater equality, despite the genderization of some practices.
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