Vol. 14 No. 1 (2025): Reformas na Educação Brasileira: Desafios Ideológicos e Novas Perspectivas

Editorial

Expediente

Bruno César Pereira

2-9
- PDF (Português (Brasil))

Apresentação

Reformas na Educação Brasileira Desafios Ideológicos e Novas Perspectivas

Vitória Wermelinger, Maria Clara dos Santos

10-15
- PDF (Português (Brasil))

Dossiê

High School Reform and Social Progress or Not: Reform or Setback? The Impact of the Reform on Working-Class Students.

Bruno Delecave, Jorge Gomes de Araujo

16-37
- PDF (Português (Brasil))
O Novo Ensino Médio em debate Inovações visíveis ou continuidades ocultas?

Maíra Caldeira da Silva, Renata Gonçalves, Thaís Reis de Assis

38-56
- PDF (Português (Brasil))
A reforma do Ensino Médio no Pará Uma análise do componente curricular Projeto de Vida

Márcia Malcher, Silvano Pereira de Almeida

57-82
- PDF (Português (Brasil))
Neoliberalismo e Educação Uma análise da Reforma do Ensino Médio e da Base Nacional Comum Curricular na Geografia Escolar

Priscila Gonçalves Caetano, Ricardo Abrate Luigi Junior, Regina Celia Frigério

83-102
- PDF (Português (Brasil))
BNCC à venda Dou-lhe uma, dou-lhe duas, dou-lhe três, vendida!

Fábio José Brito dos Santos, Jonatha Pereira Bugarim

103-118
- PDF (Português (Brasil))
Brazilian High School Curriculum the history about dehumanization and exclusion in education logic

Wilson Francisco da Rocha Lima, Maria do Carmo de Sousa

119-138
- PDF (Português (Brasil))
Curriculum as a Technology for Training in Diversity Reflections and Experiences

Alice Maria Alves Oliveira dos Santos, Leiliane Felício da Silveira, Lucineide Santos Vieira

139-158
- PDF (Português (Brasil))
Multiculturalism and Black Childhoods: Sociological Perspectives on Education for Ethnic-Racial Relations Perspectivas sociológicas sobre as relações Étnico-Raciais

Vitória Luiza Linné Nobre, Hasani Santos

159-178
- PDF (Português (Brasil))
Cabelo crespo EDUCATIONAL PROJECT FOR ANTI-RACIST TEACHING

Eduarda Cintra Palmeira, Larissa Silva Correia

179-197
- PDF (Português (Brasil))
A decolonial and anti-racist turn from the Pedagogical Residency: thinking about teacher training in the face of the challenges of the New High School

Marília Passos Apoliano Gomes, Antonia Adrielle Dos Santos Rodrigues, Cintia da Silva Sousa

198-221
- PDF (Português (Brasil))
Pra Gostar da Escola trabalhando o desinteresse em uma escola da rede pública municipal a partir de mediações artísticas

Fabriele de Fatima Santos Nunes

222-247
- PDF (Português (Brasil))
Comparação do processo avaliativo no Ensino Fundamental e Médio Um estudo entre Sorocaba (Brasil) e Xai-Xai (Moçambique)

Tonito Francisco, Caroline Barros dos Santos Feltrin

248-269
- PDF (Português (Brasil))
Cenário reacionário expresso nas políticas educacionais Reformas curriculares e o definhamento da significação política e social da educação

Nathália Maria Rodrigues Mecias, João Vicente Hadich Ferreira

270-294
- PDF (Português (Brasil))
Managerialism and the Dilemma of Overqualification Assessing Knowledge Risks in Public Universities through the STS Lens

Rogerio Lopes de Souza

295-313
- PDF (Português (Brasil))
Interfaces of State Reform: the commodification of education and the “price of knowledge” Mercantilização da Educação e o "preço do conhecimento"

Everton Henrique Eleutério Fargoni, Mayna Zacarias

314-334
- PDF (Português (Brasil))
Party Ideology and Government Practice: An Investigation into Education Funding in Rio de Janeiro (2021–2023) Uma análise sobre o financiamento da educação no Rio de Janeiro (2021-2023)

Rafaella Lopes Martins Jaeger, Ana Beatriz Severo Xavier

335-355
- PDF (Português (Brasil))

Artigos

Aggression, indiscipline and violence: triad in theads of (in)visibility in contemporary education. Tríade em fios de (in)visibilidade na educação contemporânea

Antonia Magaly Conceição de Oliveira, Antonio Geraldo da Silva Sá Barreto

356-377
- PDF (Português (Brasil))
Working and non-working times from the perspective of the tight flow

Isabela Wender Lourenço Fernandes

378-398
- PDF (Português (Brasil))
A educação escolar como um processo de reprodução da ideologia da classe dominante em Karl Marx

Delfino Jorge Banze

399-418
- PDF (Português (Brasil))

Entrevista

O Novo Ensino Médio em debate A Experiência da Rede JUVEM

Vitória Wermelinger, Maria Clara Santos, Wivian Weller, Ricardo Severo

419-434
- PDF (Português (Brasil))

Editorial

Expediente

Apresentação

Reformas na Educação Brasileira Desafios Ideológicos e Novas Perspectivas

Dossiê

High School Reform and Social Progress or Not: Reform or Setback? The Impact of the Reform on Working-Class Students.

O Novo Ensino Médio em debate Inovações visíveis ou continuidades ocultas?

A reforma do Ensino Médio no Pará Uma análise do componente curricular Projeto de Vida

Neoliberalismo e Educação Uma análise da Reforma do Ensino Médio e da Base Nacional Comum Curricular na Geografia Escolar

BNCC à venda Dou-lhe uma, dou-lhe duas, dou-lhe três, vendida!

Brazilian High School Curriculum the history about dehumanization and exclusion in education logic

Curriculum as a Technology for Training in Diversity Reflections and Experiences

Multiculturalism and Black Childhoods: Sociological Perspectives on Education for Ethnic-Racial Relations Perspectivas sociológicas sobre as relações Étnico-Raciais

Cabelo crespo EDUCATIONAL PROJECT FOR ANTI-RACIST TEACHING

A decolonial and anti-racist turn from the Pedagogical Residency: thinking about teacher training in the face of the challenges of the New High School

Pra Gostar da Escola trabalhando o desinteresse em uma escola da rede pública municipal a partir de mediações artísticas

Comparação do processo avaliativo no Ensino Fundamental e Médio Um estudo entre Sorocaba (Brasil) e Xai-Xai (Moçambique)

Cenário reacionário expresso nas políticas educacionais Reformas curriculares e o definhamento da significação política e social da educação

Managerialism and the Dilemma of Overqualification Assessing Knowledge Risks in Public Universities through the STS Lens

Interfaces of State Reform: the commodification of education and the “price of knowledge” Mercantilização da Educação e o "preço do conhecimento"

Party Ideology and Government Practice: An Investigation into Education Funding in Rio de Janeiro (2021–2023) Uma análise sobre o financiamento da educação no Rio de Janeiro (2021-2023)

Artigos

Aggression, indiscipline and violence: triad in theads of (in)visibility in contemporary education. Tríade em fios de (in)visibilidade na educação contemporânea

Working and non-working times from the perspective of the tight flow

A educação escolar como um processo de reprodução da ideologia da classe dominante em Karl Marx

Entrevista

O Novo Ensino Médio em debate A Experiência da Rede JUVEM

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